神奇的奥莉农场，开放的承翰课堂

2018-10-18    来源：综合办公室    阅读：40990

金秋送爽，丹桂飘香，又是喜获丰收的季节。9月25日，在陈厚明副校长率领下，承翰国际学校10年级的全体学生来到承翰奥莉农场开展“蝴蝶花园”项目户外拓展性学习。陈厚明副校长说，带学生到大自然中去，通过系统的“蝴蝶花园”创业课程，结合学生阶段特性与发展需要，从学习、生活、社会、自然四大领域，培养孩子聪慧力、自我管控、责任感、主动性、沟通能力、情感六大素养，从而锻造一生受用的思维与素养。

本次拓展课堂由承翰国际学校李云迪老师主持，由承翰集团高级景观设计师陈锦昌老师主讲。陈锦昌介绍道，这节开放式课堂以奥莉农场一块农地作为项目对象，同学们可以尽情发挥想象，综合考虑景观设计、市场营销、项目预算等多种因素，以小组为单位，现场测量，展开讨论，绘制初步草图方案。

随后，陈厚明副校长和陈锦昌老师带领学生到项目现场进行测量，耐心地讲解和指导学生测量的注意事项、工具要求，并细心提醒学生应该如何整理统计数据。

“蝴蝶花园”创业课程的创设人、承翰集团副总经理彭颖女士再次深入学生课堂，亲自到测量现场辅导学生。彭颖副总告诉记者：“大自然是人类最好的老师。承翰有充足的优质资源，帮助孩子们感受到大自然独有的魅力。而奥莉农场的意义就在于教育，让更多的孩子能够走进大自然，了解大自然。蝴蝶花园课程，能培养学生互相学习的精神，共同开拓视野，充分发挥学生的想象力，提高孩学习的积极性和实效性，并且为学生将来独立创业或接掌家族产业打下思维和素养的坚实基础。”

测量完成后，奥莉农场的谭校长一路沿着幸福村乡道为同学们详细地介绍农场的总体规划和品牌定位，一路欣赏着沿途的风景，享受着大自然的馈赠。

回到奥莉农场，同学们迫不及待地拿起画笔，各小组分秒必争地展开讨论，各抒己见，充分研讨，最后组长汇总组内人员的意见，绘制出一幅“自有知识产权”的初步设计稿。研讨过程中，彭颖副总和陈锦昌老师不遗余力地指导着学生。

奥莉农场为热爱学习的承翰学子贴心地准备了新鲜的水果和温润的糖水

“蝴蝶花园”项目班级的同学们果然视角独到、方案新颖。

小课堂：“蝴蝶花园”项目制学习，是理论与实践的完美结合。在蝴蝶花园中，学生将化身为创业家和项目经理，以解决现实问题为出发点，运用商业的思维和方法，整合语言、数学、艺术、商业等学科，让学生模拟与生活息息相关的真情实景，在过程中学会沟通与协作。