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AP学部PBL项目顺利答辩

2016-06-17    来源:    阅读:40932



校-园-动-态PBL项目顺利答辩

  PBL全称: Project–based Learning, 是一种基于以学生团队和实际项目为主体,以解决现实生活中的实际问题为导向,来引导学生深度学习学科知识的项目学习,在海外以及国际学校中深受欢迎。PBL除了让学生更深入地学习学科知识,更重要是培养学生、独立思考、团队合作、创造性思维、时间管理、批判性思维以及问题解决能力。



  目前,经我校中外教老师共同商讨,此次为学生准备如:用3D打印机做环保型房子(模型)、3D打印机制作太阳能驱动的交通工具(太阳能汽车)、设置模型来预测股票市场、以最低成本来构建火箭模型、用经济学理论做产品市场分析及推广(智能枕头产品及APP应用产品),用生物学、化学、营养学等学科研究体育明星(校内老师担任)的Performance、开发个人培训和饮食项目、用物理知识跟踪测量运动轨迹等共9个项目供学生选择。




  此次项目答辩安排在本月22日,共有11个团队项目,39名学生参加答辩。AP评审团7人团队,包括数学,生物,美术,物理,计算机等学科老师。
  答辩包括两部分:10分钟Presentation 项目陈述+5分钟Q&A问答。项目陈述包括:介绍项目及团队,要解决的问题,所使用的技术及学科知识,产品展示或研究报告陈述。项目团队中的每名学生均要分担陈述任务,并对评审团老师及现场观众(其他年级学生及教职员工)所提的问题,进行清晰地答述。



  经过激烈的角逐,以下同学获得了优异的成绩,他们分别是:

  第一名:白济川 林雨成 范烨承

  第二名:康今朝 肖淇允 韩柠泽 黄鸿懿

  第三名:韩超颖 马馨蕊 邱心悦 杭信